/nginx/o/2014/07/01/3158247t1h154c.jpg)
Tallinna Ülikool on käivitanud uudse magistriprogrammi RÕÕM ehk «reaalteaduste õpetajakoolituse õppekava mudel», et innustada rohkem inimesi õppima põhikooli loodus- ja täppisteaduslike ainete õpetajaks. Esimene vastuvõtt uuenenud erialale toimub sel suvel.
RÕÕMu lõpetajad saavad põhikooli loodus- ja täppisteaduslike ainete õpetaja magistrikraadi, mis võimaldab neil töötada kas põhikooli matemaatika- ja füüsikaõpetajana või keemia- ja bioloogiaõpetajana. Need on valdkonnad, kus õpetajaid otsitakse tikutulega.
Õppekava annab võimaluse omandada õpetajakutse ka neil, kellel seda võimalust pole varem olnud – tulla võivad kõik, kellel bakalaureusekraad erialadel, mille raames läbiti kursuseid matemaatikast ja füüsikast või keemiast ja bioloogiast. Oodatud on nii varem loodusteaduslikke kui tehnilisi erialasid õppinud inimesed, aga ka majanduse, ärijuhtimise või arhitektuuri lõpetanud.
«Oodatud on kõik, kes tahaksid teha oma elus pöörde ja hakata õpetajaks. Esmapilgul hull idee, järele mõeldes aga tark valik,» rääkis RÕÕMu õppekava arendusjuht Jüri Kurvits.
«Eestis õpetajaks saamine tähendab liitumist ka maailma ühe kõige kvaliteetsemat tööd tegeva professionaalse kogukonnaga. See pole nali, mitmed PISA uuringud ei jäta kahtlust - Eesti õpetaja töö tulemused on maailma absoluutne tipp. Maailma parimate seltskonda jõudmine on väärt pingutamist,» lisas Kurvits.
Õppetöö korraldus on paindlik, iga õppija saab õppeülesannete lahendamisel liikuda oma tempos, arvestatakse õppurite erineva tausta ja kogemustepagasiga. Kuigi tegemist on päevaõppega, siis tegelikult kahel päeval nädalas auditoorset õppetööd ei toimu ning kahel päeval algab õppetöö lõunast.
Teooriat õpitakse mitte «kuivalt», vaid probleemide lahendamise käigus, koostöös õppejõu ja kaastudengitega luuakse veebipõhiseid lahendusi, mida regulaarselt katsetatakse koolis. Lisaks õpetamistarkustele on suur rõhk ka nn 21. sajandi oskustel – loovus ja kriitiline mõtlemine, koostöö- ja liidrioskused ning probleemide lahendamine. Igal õppuril on terve õppeaja jooksul õpetaja-mentor, kes aitab edasi ning on rollimudeliks.