Juhime tähelepanu, et artikkel on rohkem kui viis aastat vana ning kuulub meie arhiivi. Ajakirjandusväljaanne ei uuenda arhiivide sisu, seega võib olla vajalik tutvuda ka uuemate allikatega.
/nginx/o/2012/03/12/1007508t1h7bf4.jpg)
/nginx/o/2009/01/30/125513t1h96fd.jpg)
Eesti paistab viie euroliidu värskes raportis toodud hariduseesmärgi võrdluses kõige paremini silma õpilaste hea lugemisoskuse poolest, jäädes halvemasse valgusse eelkõige kooli poolelijätmise küsimuses.
Funktsionaalse lugemisoskuse poolest on Eesti euroliidu liikmesriikide seas paremuselt 3. kohal, jäädes maha vaid esikohal olevast Soomest ja Iirimaast.